Niet elk meisje wordt prof. Maar elk meisje verdient een kans.
Niet elk meisje speelt ooit een interland. Niet elk meisje tekent een contract bij Ajax, PSV, FC Twente of Feyenoord. Niet elk meisje komt terecht in de Champions League of draagt ooit het shirt van de Oranje Leeuwinnen.
Want voetbal heeft altijd over veel meer gegaan dan alleen de top.
Voetbal gaat over zelfvertrouwen. Over leren samenwerken. Over omgaan met winst en verlies. Over discipline. Over vriendschappen. Over ontdekken wie je bent en wie je wilt worden. En juist daarom verdient ieder meisje de kans om zo ver mogelijk te komen. Niet omdat iedereen prof wordt. Maar omdat niemand van tevoren weet wie dat wél wordt.
We hebben een afspraak(twee studenten aan de KW1) met Jef Vels op een locatie die deze gepassioneerde trainer typeert. Jef staat bij een training te kijken van een selectie activiteit van de KNVB meisjes. Jef stelt dat wanneer de trainingen die hij aan het bekijken is allemaal van dit niveau zijn, dat er dan daadwerkelijk gesproken kan worden over “beïnvloeding van het individu”. Jef weet waar hij ver spreekt, hij was in de jaren 80 al intensief bezig met het vrouwen voetbal, hij stond aan de basis van meisjesvoetbalclinics en was naast zijn werk als hoofdcoach bij de mannen ook intensief bezig bij de vrouwen.
Leggen we de lat voor sporttalenten steeds hoger? Neemt de druk dan ook in allerlei opzichten toe? Onlangs verscheen de rapportage ‘Een kwetsbare balans, tussen prestatiecultuur en verantwoorde talentontwikkeling’ van de hand van onderzoekster dr. Agnes Elling en collegae van het Mulier Instituut. Ze ging vorig jaar op de vier CTO’s in Nederland focusgroepgesprekken aan met 24 talentcoaches en begeleiders (o.a. studiebegeleiders, fysiotherapeuten, life skill coaches). De uitkomsten geven een beeld van verantwoorde talentontwikkeling, op basis van een grote inzet van de begeleiders. Maar het leidde ook tot niet al te veel optimisme.
Hoe kan ik het meidenvoetbal binnen onze vereniging nog meer een gezicht geven? Waar moet ik rekening mee houden als ik meisjes train? Hoe kan ik meisjes het beste begeleiden?
Het verschaffen van onjuiste informatie kan de sportprestatie bevorderen. Het beïnvloeden van psychische factoren zoals de motivatie en het zelfvertrouwen met behulp van een placebo, complimenten of gemanipuleerde videobeelden is hierbij het efficiëntst. Dit blijkt uit een literatuurstudie naar het effect van misleiding op de prestatie van sporters.
Begonnen als een leuke bijbaan naast zijn studie International Business aan de Vrije Universiteit van Amsterdam, inmiddels uitgegroeid tot een serieus bedrijf. De jonge ondernemer Olivier Wijnen (26) zocht en vond met The School de combinatie van sport en huiswerkbegeleiding voor schooljeugd in de leeftijd van de middelbare school. Vanuit Amsterdam wil Wijnen nu beetje bij beetje het land gaan veroveren. “We zijn op zoek naar ondernemende mensen die The School in hun omgeving op willen zetten via onze methode.”
Sport- en beweegaanbieders die dit jaar een aanvraag hebben gedaan voor de Sportimpuls kregen begin september te horen of hun subsidieaanvraag is gehonoreerd.